ตัวชี้วัด
ม.4-6/5 แกปญหาดวยกระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศอยางมีประสิทธิภาพ
จุดประสงค์การเรียนรู้
1. เข้าใจระบบจำนวนและการแปลงเลขฐานได้
2. สามารถแปลงเลขฐานตามที่กำหนดได้
Introduction…to…Content
1. ก่อนที่จะเริ่มเรียนเรื่องใหม่ เรามาร่วมกันทบทวนความรู้เกี่ยวกับการดูแลรักษาและแก้ปัญหาคอมพิวเตอร์เบื้องต้นกันก่อนนะครับ ว่ายังจำกันได้อยู่มั๊ยเอ่ยยยย
2. นักเรียนลองร่วมกันอภิปรายว่าระบบคอมพิวเตอร์มีการส่งผ่านข้อมูลกันอย่างไร ข้อมูลที่ส่งระหว่างหน่วยต่างๆ ในคอมพิวเตอร์มีลักษณะอย่างไรครับ (คิด คิด คิด)
3. สรุปก็คือ การส่งข้อมูลระหว่างหน่วยต่างๆ ในคอมพิวเตอร์อยู่ในรูปแบบของตัวเลข ซึ่งมีทั้งเลขฐานสอง ฐานแปด ฐานสิบหก และฐานสิบ นั่นเองครับ นั่นก็หมายความว่า ในครั้งนี้เราจะเรียนเกี่ยวกับเรื่อง เลขฐาน ครับ
——————————————————————–
Learning
1. เรามาเริ่มจากฟังครูเล่าและอธิบายถึงความสำคัญและความจำเป็นของการใช้เลขฐานในการสื่อสารกันระหว่างองค์ประกอบต่างๆ ในคอมพิวเตอร์กันก่อนนะครับ
2. นักเรียนศึกษาวิธีการแปลงเลขฐานจากเอกสารต่อไปนี้ครับ โดยครูจะอธิบายพร้อมยกตัวอย่างให้นักเรียนเข้าใจไปพร้อมๆ กัน ซึ่งสิ่งที่นักเรียนควรจะต้องทำได้ก็คือ
- แปลงเลขฐานสิบไปเป็นเลขฐานต่างๆ
- แปลงเลขฐานต่างๆ กลับไปเป็นเลขฐานสิบ
- แปลงเลขฐานต่างๆ ไปเป็นเลขฐานที่ไม่ใช่เลขฐานสิบ เช่น การแปลงเลขฐานสองไปเป็นฐานแปด โดยสาธิตวิธีการแบบปกติและแบบทางลัด
3. เมื่อนักเรียนเรียนรู้วิธีการแปลงเลขฐานในวิธีการต่างๆ ไปแล้ว คราวนี้ก็มาลองทำโจทย์ดูนะครับ โดยโจทย์จะอยู่ใน Google Form ครับ
- ภาระงาน : ใบงานที่ 2 เรื่องการแปลงเลขฐาน
4. ครูเฉลยคำตอบ และวิธีการแปลงเลขฐานให้นักเรียนทุกคนเข้าใจครับ
——————————————————————–
Conclusion
1. นักเรียนทำแบบทดสอบท้ายบทเรียนที่ 2 เรื่องคอมพิวเตอร์ส่วนบุคคล จากเว็บไซต์ Quizizz.com ทำเสร็จแล้วก็ไปดูคะแนนเก็บจากเมนูคะแนนนักเรียนด้วยนะครับ จะได้รู้ว่าตอนนี้เรามีคะแนนเก็บอยู่เท่าไหร่แล้ว จากลิงค์ด้านล่างนี้เลย
2. นักเรียนร่วมกันสรุปองค์ความรู้เกี่ยวกับการแปลงเลขฐานอีกครั้ง
3. นักเรียนร่วมกันสรุปองค์ความรู้ที่ได้รับจากการเรียนเรื่องคอมพิวเตอร์ส่วนบุคคล
4. ครูสรุปองค์ความรู้เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ส่วนบุคคลเพิ่มเติมในประเด็นที่นักเรียนยังอธิบายไม่ครบถ้วน